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São José do Seridó se destaca em fluência leitora e atinge 100% de participação no PARC 2025

A Política Territorial de Alfabetização de Crianças no Rio Grande do Norte (Pro Alfa) divulgou os resultados do Indicativo de Participação e Avaliação de Fluência Leitora – PARC Saída 2025, referente às redes municipais da 10ª DIREC/Caicó, e os números confirmam: São José do Seridó é destaque regional.

Segundo os dados apresentados pelo Pro Alfa, 10 municípios da circunscrição participaram da avaliação, alcançando, em média, 69% de participação geral. O PARC tem papel essencial no processo de alfabetização, pois permite que gestores, professores e equipes pedagógicas compreendam com precisão o nível de fluência leitora dos estudantes, identifiquem necessidades e planejem intervenções que fortaleçam o aprendizado nas séries iniciais.

Entre os municípios avaliados, São José do Seridó e São João do Sabugi se sobressaíram ao atingirem 100% de participação, resultado que evidencia a forte mobilização das escolas e das famílias para garantir a presença de todas as crianças na avaliação. O desempenho reforça o compromisso das duas redes com a alfabetização e com a melhoria contínua dos indicadores educacionais.

Os demais municípios apresentaram os seguintes índices de participação:

  • São Fernando: 72%
  • Serra Negra do Norte: 82%
  • Timbaúba dos Batistas: 90%
  • Caicó: 43%
  • Ipueira: 93%
  • Jardim de Piranhas: 79%
  • Jardim do Seridó: 92%
  • Jucurutu: 76%

Em São José do Seridó, o resultado foi recebido com entusiasmo. A secretária municipal de Educação e Cultura, professora Juliana Andréa Dantas, celebrou o desempenho e destacou a força do trabalho coletivo:

“Essa conquista é fruto de um esforço conjunto que envolve gestão, escola, família e alunos. Todos unidos pelo bem comum e pela construção de uma educação de qualidade, que é a base da formação cidadã do nosso país.”

Com mais esse reconhecimento, São José do Seridó reafirma sua posição de referência regional em alfabetização e fluência leitora, fortalecendo políticas educacionais que garantem o avanço dos estudantes e contribuem para o desenvolvimento do Seridó potiguar.

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